ANAOKULU EĞİTİMİNDE TÜRKİYE’DE BİR İLK
TED Bodrum Koleji Anaokulu öğretmenleri, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Bilim Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (MUBEM) işbirliğinde “Hizmetiçi Öğretmen Eğitiminde Bilimsel Sorgulama Destekli Çevrim İçi Mentörlük (e-Scaffolding) Modelinin Tasarlanması ve Etkililiğinin Değerlendirilmesi” Projesini başarıyla tamamladı.
Türkiye’de bir ilk olma özelliğini taşıyan proje, bilimsel sorgulama çerçevesinde her bir öğretmenin kendi sınıf ortamındaki beklentileri ve ihtiyaçlarına göre tasarlandı. Proje kapsamında, kolejin anaokulu kademesinde yürütülen “Yalın Karmaşık Bilim” programının değerlendirilmesi ve öğretmenlerin uygulamaları etkili gerçekleştirebilmesi adına çalışmalar yürütüldü.
Öğrencilerin, bilimsel becerileri kazanması ve hayata geçirmesi doğrultusundaki uygulama örnekleri; teknoloji kullanımından STEM uygulamalarına kadar uzanan geniş bir çerçevede gerçekleştirildi. Bilim ve teknoloji alanındaki farkındalığı artıran uygulamaların desteklenmesine katkı sağlayan proje okul bünyesine entegre edildi. Projeyi başarıyla tamamlayan TED Bodrum Koleji Anaokulu öğretmenlerine sertifika verildi.
Proje, anaokulu öğretmenlerinin bilimsel sorgulama çerçevesinde sınıf içi uygulamalarının etkililiğinin araştırması ve geliştirmesi üzerine yüz yüze ve çevrim içi tasarlanmış bir hizmetiçi öğretmen mesleki gelişim modelinin (Çevrimiçi Mentörlük / e-scaffolding) derinlemesine incelemesini ve değerlendirilmesini içeriyor.
Uygulanabilirliği kanıtlanan ve başarılı olan projenin Türkiye’deki anaokulu öğretmenleri ve öğretmen adayları için bir rehber niteliğinde olması öngörülüyor.
